Reciban un saludo cordial cada uno de ustedes, mis estudiantes Rosarinos del segundo grado de primaria, este espacio nos permitirá intercambiar experiencias, opiniones y conocimientos, que les será de gran utilidad, el área de Personal Social es bastante interesante nos permite conocer nuestras característica personales, nuestras habilidades y emociones buscamos también que logres reconocerte como personas única y especial.Para tener un aprendizaje óptimo es necesario, cumplir con las responsabilidades y actividades programadas.
¡El éxito más grande de todos es la aceptación de uno mismo!
1. Docente: Victoria Quispe Ccahuana
2. COMPETENCIAS DEL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL.
COMPETENCIAS
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CAPACIDADES
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CONSTRUYE SU IDENTIDAD
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•
Se valora a sí mismo.
•
Autorregula sus emociones.
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3. HORARIOS:
Esta actividad la puedes desarrollar
considerando el tiempo propuesto
ü Inicio de
la actividad: Lunes 30 de marzo del 2020
ü Término
de la actividad: viernes 03 de abril del 2020
4. TEMARIO:
TEMARIO DEL I BIMESTRE
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SESIÓN 1
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¡Me gusta como soy
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SESIÓN 2
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Mi historia personal
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SESIÓN 3
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Importancia de la partida de nacimiento
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SESIÓN 1 EL APARATO LOCOMOTOR
COMPETENCIA:CONSTRUYE SU IDENTIDAD
CAPACIDAD: • Se valora a sí mismo.
• Autorregula sus emociones.
DESEMPEÑO: Expresa sus características físicas, habilidades
y gustos, y explica las razones de aquello que le agrada de sí mismo.
¡ME GUSTA COMO SOY!
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· A continuación, ingresa a Google y
copia el siguiente enlace:
· Observaras y
escucharas el video para que luego respondas en forma oral las siguientes
preguntas: (foro - comentarios)
Ø ¿Cuáles son los nombres de los niños con los que se
identifican en el video?
Ø ¿Qué le sucedió al parque donde ellos jugaban?
Ø ¿Qué decidieron hacer los niños para resolver el problema
del parque?
Ø ¿Qué menciona el lobo del video con respecto a los niños?
Ø ¿Los niños que se observa en el video tienen las mismas
características físicas?
Ø ¿Tendrán las mismas habilidades y cualidades?
· Lee la siguiente información sobre el tema:
Llamamos característica a
cada una de las cualidades que posee una
persona o cosa y que sirve para identificarla respecto a otras.
Las características físicas pueden ser similares o parecer iguales, pero
que no hay dos personas idénticas;
Yo me llamo Sofía
y tengo 7 años.
yo tengo el
cabello corto y de color rojo, mi cara es redonda, mi piel es clara, soy
pequeña.
Yo estoy vestida de un polo
de color fucsia y una falda rosada y zapatillas
de color amarillo.
Nuestras
cualidades también nos distinguen, por lo tanto, somos
únicos, importantes y valiosos.
TRABAJADOR SOLIDARIO
ORDENADO ALEGRE
ESTUDIOSO LIMPIO
AMISTOSO
A
cada uno de nosotros nos distinguen también por nuestras habilidades.
Puedo pintar, puedo escribir poesías.
·
Para comprobar la comprensión del tema
tratado, realiza la siguiente actividad en tu cuaderno, pero antes realiza ésta
actividad con ayuda de un miembro de tu familia.
ü
Párate
frente a un espejo y obsérvate.
ü
Observa
todas tus características físicas como:
§
Forma,
color y tamaño de cabello.
§
Color
de piel.
§
Forma
y tamaño de ojos, nariz, orejas y labios.
§
Tu
altura y contextura.
§
Con
que ropa estas vestido.
NOTA:
Si hay algunas
características físicas, cualidades o habilidades que no sepas pide ayuda a un
miembro de tu familia.
1° Escribe el tema ¡Me gusta cómo soy! . Luego, pega una
foto tuya o dibújate debajo del título.
2° Dibuja la palma de tus manos en cada hoja
de tu cuaderno y luego escribe en la mano izquierda tus características físicas y en la derecha las cualidades que más te gustan a ti. Finalmente dibuja algunas habilidades que tengas o de las cosas
que más te gusta hacer.
Copia en el cuaderno
3° Completa con las cosas que te gusta hacer.
1. Me gusta………………………porque……………………......
2. Me
gusta…………………….. porque………………………...
3. Me
gusta…………………….. porque…………………………
4° Copia el esquema en tu cuaderno y complétalo.
EXTENSIÓN
DIALOGA CON TU FAMILIA REFERENTE A LA IMAGEN PARA REFORZAR TU APRENDIZAJE.
- ¿Que edad crees que tienen los niños?
- ¿Tienen las mismas características físicas? ¿En qué se diferenciaran?
- ¿Tendrán las mismas cualidades y habilidades?
- ¿Que habilidades y cualidades crees que tengan? Comenta.
- ¿Tú crees que habrá en otro lugar del mundo un niño o niña idéntico a ti?
- Cuenta a tu familia lo que te gusta hacer o qué te gustaría hacer cuando seas grande.
- y por último dales un fuerte abrazo a cada miembro de tu familia porque ellos te aman tal como eres.
Gracias
